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    【重點推薦】2021中科暑期重點培訓項目推薦

         

          時光荏苒,歲月如梭,中科教育已經在教育這片凈土上默默耕耘了十數年。

          十數年之間,中科教育從曾經的蹣跚學步、咿呀學語,到今天的展翅高飛、引吭高歌,經歷過困苦,經歷過彷徨,但中科人依然初心不忘,砥礪前行。

          學者非必為仕,而仕者必為學。如何能給教育工作者提供最優秀的師資、最優質的教學體系、最專業的教務保障,讓更多的教育工作者了解教育教學管理最新的動態及知識,真正做到學有所思、學有所獲,就是中科教育初衷之所在。

          帶著這份初衷,2021年的暑期,中科教育如約而至。

          根據自身的資源優勢和特色,2021年中科教育推出全新系列教育培訓項目,內容包括但不局限于新高考專題、班主任系列、學校管理與品牌打造系列、三名工程培養、未來課堂與有效教學、黨政紅色教育、名校訪學、幼兒園培訓、生命教育與校園安全、生涯規劃等特色模塊。以重點城市為依托,重點項目為特色,幫助一切同仁實現走向卓越的教育夢想,為中國基礎教育發展貢獻智慧和力量。

          十數年堅持,信念如一,不忘初心,方有所成!


    重點城市項目推薦



         




          部分精彩瞬間





         

    重點城市、重點項目特色推薦


    地點

    重點特色主題

    東部區域

    上海

    高考新政下的教學管理改進暨課程設置、選課走班、學生評價

    中小學校本教研實踐策略與實用技能提升

    教育行政部門人事干事專題研修

    特色:上海市區域特色明顯:閘北區“成功教育”在全國影響廣泛;靜安區是“愉快教育”的創立之地;黃浦區推進中小學生課外文體活動工程,做到“人人都參與、班班有活動、學校創特色”;徐匯區本著“聚焦人才,成就教師”的發展理念,首創“名師工程”,設立名師工作室;長寧區把“數字長寧、國際城區”作為區域教育發展方針,堅持“立德樹人”,建設“數字校園”;寶山區的“溫馨教室”建設已積累了獨創、豐富的實踐經驗,取得了喜人成果;楊浦區以小學教育集團為抓手,推進集團內涵發展,加強精品課程建設;虹口區推進“三名工程”(名師、名校長、名學校)建設,推進區骨干教師、區學科帶頭人、名師名校長三個板塊的優秀人才培訓工程;崇明縣秉持生態教育理念,以“崇尚生態文明,培育教育生態”為發展目標。

    揚州

    中小學名師培養與骨干教師專業成長

    中小學德育管理與班主任創新能力提升

    中小學校長與管理干部領導力提升

    中小學校生命科學與安全管理

    特色:“煙花三月下揚州”, 揚州,古稱廣陵、江都、維揚,有“淮左名都,竹西佳處”之稱,又有著“中國運河第一城”的美譽;被譽為揚一益二、月亮城 。中國大運河高郵段及揚州段入選世界遺產名錄;揚州列入中國海上絲綢之路8個申報世界遺產城市之一。

    蘇州

    中小學責任督學能力提升

    中小學培訓管理者培訓

    幼兒園管理中的問題與策略新視角

    特色:尊師重教自古以來就是蘇州的優良傳統。蘇州歷來教育發達、人文薈萃。歷史上先后有2000多名狀元、進士出自蘇州,當代蘇州籍的兩院院士達到80余名。新中國成立后,特別是改革開放 以來,蘇州堅持將“科教興市”作為經濟社會發展的主體戰略之一,堅持優先并適度超前發展教育,全市教育事業發展基本上實現每十年上一個新臺階。

    南京

    中小學骨干教師專業成長高級研修培訓

    中小學特殊教育工作者高級研修班

    中小學骨干教師高級研修

    特色:南京是國家重要的科教中心,自古以來就是一座崇文重教的城市,有“天下文樞”、“東南第一學”的美譽,明清時期中國一半以上的狀元均出自南京江南貢院。截至2016年,南京各類高等院校74所,其中111計劃高校9所及學科25個,僅次于北京;211高校8所、雙一流高校12所,僅次于北京上海;兩院院士81人、千人計劃特聘專家87人,均居中國第三。

    山東

    中小學課程建設與教學改革(濟南)

    中小學校長領導力提升培訓(濰坊)

    中小學校長數字化校園建設名校觀摩活動(淄博)

    中小學教學管理暨名校課程建設與課堂變革觀摩考察(青島)

    中小學校信息化環境下教育管理者專項培訓(青島)

    中小學現代化教學信息技術能力提升(濰坊)

    特色:山東,因居太行山以東而得名,簡稱“”,省會濟南。先秦時期隸屬齊國、魯國,故而別名齊魯。山東半島國家自主創新示范區建設啟動實施,國家知識產權示范園區8個,國家火炬計劃特色產業基地66個,國家級科技合作基地42個,院士工作站298個,國家企業技術中心179家,省級示范工程技術研究中心300家。國家知識產權試點市6個,國家知識產權強縣工程示范縣(區)14個,國家級高新技術產業開發區13個,國家級工程技術研究中心36個,企業國家重點實驗室17個。發明專利成果增多。獲得國家級科技成果獎勵31項。

    中部區域

    鄭州

    中小學校長及領導干部領導力提升

    中小學生命教育及校園安全高級研修

    中小學骨干教師高級研修

    特色:鄭州是中部地區重要的中心城市、綜合交通樞紐 、中原經濟區核心城市,是國家歷史文化名城,是華夏文明重要發祥地之一,為中華人文始祖軒轅黃帝的故里,歷史上曾五次為都、八代為州,是“中國八大古都 之一和世界歷史都市聯盟成員。全市有世界文化遺產2項15處,全國重點文物保護單位38處43項,擁有黃帝故里、商城遺址、天地之中等眾多歷史人文景觀。鄭州市是河南省重要的教育基地,截至2015年末,該市共有各級各類教育學校2999所,在校生299.21萬人,教職工19.62萬人。

    武漢

    未來班級建設與班主任核心能力提升

    中小學教學管理大會暨名校課程建設與課堂變革觀摩

    新課程改革下中小學骨干教師課堂改進、學科研究與教研改進實踐

    中小學校園安全系統打造與校園安全防范主題

    中小學校長及管理干部領導力提升

    特色:武漢是中國四大科教中心城市(北京,上海,武漢,南京)之一。截至2017年,武漢有普通高校88所,在校研究生11.5萬人,在校本科及大專生95.68萬人,教育部直屬全國重點大學7所、國家重點實驗室25個、教育部重點實驗室數百所;在校大學生研究生總數107.26萬人。

    合肥

    核心素養下智慧課堂構建及名校觀摩考察

    中小學校長數字化校園建設名校觀摩活動

    中小學班主任及骨干教師智慧課堂教學能力提升

    特色:合肥,是綜合性國家科學中心,是“一帶一路”和長江經濟帶戰略雙節點城市,是國家重要的科研教育基地。合肥也是世界科技城市聯盟會員城市、中國集成電路產業中心城市、國家科技創新型試點城市  、中國綜合性國家科學中心  。截至2016年末,全市有各類高等院校60所,在校學生62.86萬人,其中普通高校50所,在校學生54.55萬人;有省部級以上重點實驗室和工程實驗室151個,其中國家重點(工程)實驗室13個。

    西部區域

    重慶

    中小學教研員能力提升培訓

    中小學班主任工作創新高級研修

    中小學名師培養與骨干教師專業成長

    特色:重慶有國家級重點實驗室8個、國家級工程技術研究中心10個、高校67所,新中國成立以后,尤其是直轄以來,重慶市委、市政府高度重視教育工作,堅持教育優先發展事業,大力實施科教興渝和人才強市戰略,教育管理形成了“一委三院”的格局(“一委”即市教委機關,“三院”即教育考試院、教育科學研究院和教育評估院)

    成都

    新課程背景下高效課堂打造的途徑、方法和教學能力提升

    全國中小學中層管理干部專業能力提升高級研修班

    全國中小學培訓管理者高級研修

    特色:成都是中國西南地區科技、商貿、金融中心和交通樞紐,國家重要的高新技術產業基地,自古就有“天府之國”的美譽。成都也是國家歷史文化名城,三國時期為蜀漢國都。2600多年的建城史孕育了都江堰、武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等眾多名勝古跡。

    西安

    中小學校長及管理干部領導力提升

    教育督學區域現代化學校制度體系構建

    職業高中班主任能力提升

    特色:西安,古稱長安、鎬京,是國務院批復確定的中國西部地區重要的中心城市,國家重要的科研、教育和工業基地  。西安是中國四大古都之一 ,聯合國科教文組織1981年確定的“世界歷史名城  ,美媒評選的世界十大古都之一。長安自古帝王都,其先后有13個王朝在此建都。是中華文明和中華民族重要發祥地,絲綢之路起點。西安也是國家重要的科教中心,擁有西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學等7所“雙一流”建設高校。

    南部區域

    廣州

    中小學教與學深度變革暨翻轉課堂與微課教學實操培訓

    中小學心理健康教育骨干教師專業培訓

    中小學行政管理干部能力提升暨課程領導、現代教學管理培訓

    特色:廣州教育歷史始于西漢末年,三國時期,騎都尉虞翻曾在番禺虞苑辦學。南宋時期,設有書院。清朝時,設立府學宮,為廣州最高學府,而番禺與南海設有縣學宮,F廣州擁有82所高校,在校大學生總數達113.96萬人,數量居全國第一;廣州集結了全省97%的國家重點學科、80%的高校,是中國高等教育最發達的城市之一,也是中國南方高校最密集的城市,華南地區的科教中心。

    廈門

    教育行政管理干部綜合能力提升

    中小學核心素養下有效教學與學習方式變革

    海峽兩岸交流建設與干部核心能力提升

    特色:廈門,別稱鷺島, 簡稱, 福建省副省級城市、經濟特區,東南沿海重要的中心城市、港口及風景旅游城市。風景優美、氣候適宜,有“中國最美大學”——廈門大學,有多處愛國教育交流基地,有前沿一流的教育名家、特級教師等。

    金華

    全國小學少先隊中隊輔導員高級研修

    中小學典型特色名校觀摩考察

    特色:國家級歷史文化名城、中國十佳宜居城市之一,第一批智慧城市試點。浙江省一級重點中學:金華第一中學、浙江師范大學附屬中學、浙江省湯溪中學、浙江省義烏中學、浙江省東陽中學、浙江省蘭溪市第一中學、永康市第一中學、浙江省磐安中學、浙江省浦江中學、武義第一中學、艾青中學、義烏市第二中學。


         

          十年磨一劍,中科教育擁有國內一流的培訓專家團隊,雄厚的科研基礎和文化實力,秉承“專業專注、盡心盡力、盡職盡責”的服務理念,長期為全國各市、縣(區)教育局和中小學校教師、學生,提供前沿、全面、優質、專業化的各類定制培訓及全國各地名校參觀考察、各個師大高級研修!培訓地點、對象、主題、人數、時間長短可根據需求量身定做自主選擇!


    中科教育充滿激情的服務保障團隊,科學嚴密的培訓服務流程,確保為您提供每一項高質量、高收益的培訓。

    合作從牽手開始,友誼在合作中延伸。相信“中科教育”,為了共同的教育夢想,我們期待與您一起走向成功!

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